Interfaces da prática docente inclusiva: diálogo com a formação continuada colaborativa em educação física
The theme of inclusion in Physical Education classes and in continuing education has been discussed in various studies. However, despite this, many are the aspirations and concerns of teachers in their efforts to promote educational experiences that consider the specificity and subjectivity of ea...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57389 |
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