Nadando no raso: uma análise da narrativa sobre os povos indígenas brasileiros no livro didático de uma escola da rede privada de Natal, Rio Grande do Norte

The present article aims to critically analyze the narrative presented about Brazilian Indigenous People in the didactic materials used in the 1st year High School classes in 2022 at CEI School in Natal, Rio Grande do Norte. The analysis is based on the guidelines formulated by Law Nº 11.645 of 2008...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Dantas, Lorena Santiago
Outros Autores: Souza, Juliana Teixeira
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
História Indígena
Brazilian Indigenous History
Material Didático
Educational Books
Narrativa Histórica
Brazilian Law Nº11.645
Lei nº 11.645
Historical Narrative
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57379
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