Nadando no raso: uma análise da narrativa sobre os povos indígenas brasileiros no livro didático de uma escola da rede privada de Natal, Rio Grande do Norte
The present article aims to critically analyze the narrative presented about Brazilian Indigenous People in the didactic materials used in the 1st year High School classes in 2022 at CEI School in Natal, Rio Grande do Norte. The analysis is based on the guidelines formulated by Law Nº 11.645 of 2008...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57379 |
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