O nosso gênero também vai à escola: uma experiência de regência em uma turma de 5º ano durante o estágio supervisionado no ensino fundamental
The present work consists of action research based on field monitoring of the Supervised Internship of Teacher Training II component, of the Pedagogy course, at the Federal University of Rio Grande do Norte, in the semester of 2022.2. Its main objective is to analyze the gender dynamics that are est...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57110 |
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