Clube de Leitura APAC/Macau: a relevância da educação não formal a partir dos discursos dos privados de liberdade
Believing in the resocializing and humanizing potential of reading, this article seeks to grasp the importance of reading and non-formal educational practices for individuals deprived of freedom, based on the experience of the Clube de Leitura APAC/Macau (APAC/Macau Reading Club), listening to the i...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56999 |
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