A escola e a formação de conceitos pró-ecológicos: uma investigação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte

Human actions on the environment affect ecosystems and put future generations at risk, having motivated researchers and politicians to debate environmental sustainability. In this context, the thesis is based on knowledge from Environmental Psychology (EP) and Environmental Education (EE), having...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Michelle Luise Soares da
Otros Autores: Elali, Gleice Virginia Medeiros de Azambuja
Formato: doctoralThesis
Lenguaje:pt_BR
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Materias:
Psicologia ambiental
Educação ambiental
Conceitos pró-ecológico
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Acceso en línea:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56308
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