A escola e a formação de conceitos pró-ecológicos: uma investigação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte

Human actions on the environment affect ecosystems and put future generations at risk, having motivated researchers and politicians to debate environmental sustainability. In this context, the thesis is based on knowledge from Environmental Psychology (EP) and Environmental Education (EE), having...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Michelle Luise Soares da
Outros Autores: Elali, Gleice Virginia Medeiros de Azambuja
Formato: doctoralThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Psicologia ambiental
Educação ambiental
Conceitos pró-ecológico
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56308
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