Existe diferença entre o desempenho de processamento fonológico de meninos e meninas com dislexia?
Introduction: Phonological processing regards to the use of phonological information in both oral and written language. Dyslexia is characterized by difficulties in accurate and fluent word recognition, leading affected children to exhibit below-average performance in phonological processing for the...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56062 |
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