Existe diferença entre o desempenho de processamento fonológico de meninos e meninas com dislexia?

Introduction: Phonological processing regards to the use of phonological information in both oral and written language. Dyslexia is characterized by difficulties in accurate and fluent word recognition, leading affected children to exhibit below-average performance in phonological processing for the...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Maria Eduarda Rocha
Outros Autores: Azoni, Cíntia Alves Salgado
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Fonoaudiologia
Processamento fonológico
Dislexia
Consciência fonológica
Memória de trabalho fonológica
Nomeação automática rápida
Leitura
Escrita
Diferença entre sexos
Phonological processing
Dyslexia
Phonological awareness
Phonological working memory
Rapid automatized naming
Reading
Writing
Sex-differences
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56062
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