Aprender para ensinar, conhecer para descobrir: os ensinos de História nos cadernos de planejamento de uma professora Ana Afra em Natal (1991-1992)
The aim of this work is to comprehend the elements that constitute History teachings between the years 1991 and 1992 as found in the planning notebooks of Professor Ana Afra, which were turned into sources upon contact with the NDM - Núcleo de Documentação e Memória da Educação do RN/IFESP - Inst...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55623 |
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