Gestão da Informação como ferramenta no acompanhamento do estágio não obrigatório: análise do contexto do curso de Pedagogia presencial de uma Universidade Federal
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | article |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55540 http://dx.doi.org/10.5380/atoz.v8i2.71519 |
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