Projeto de letramento, argumentação e cidadania no contexto pandêmico: ler, escrever e agir nos anos iniciais do ensino fundamental
The Covid-19 pandemic has changed people's lives in many ways, impacting their actions in diverse areas of activities, especially those linked to education, requiring a reconfiguration of the running of the school. Among requirements to adaptation to this new type of teaching, schools and te...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55172 |
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