Ensino de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental: uma proposta teórico-metodológica com o livro-imagem onda (Suzy Lee)
In basic education, more specifically in the last two years of the initial grades of elementary school, levels in which students should have already consolidated the literacy process, the difficulties in reading are evident. We find in the classrooms children who decode texts, but are unable to g...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54484 |
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