Aprendendo a ser professora no CluMat: relatando a minha experiência com a história virtual de Valentina e o grupo Estrelas
This work was developed based on the assumptions of the Historical-Cultural Theory, the Theory of Activity and the Guiding Activity of Teaching, as well as other authors who refer to the organization and importance of systematizing Mathematics teaching, with emphasis on the Learning Triggering Situa...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54275 |
| Tags: |
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