A afetividade como pressuposto para uma aprendizagem significativa: um relato de experiência
Este relato de experiência está vinculado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso que tem como questões de estudo: De que maneira a relação afetiva entre professor e o aluno contribui para que o educan...
Zapisane w:
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| Format: | bachelorThesis |
| Język: | pt_BR |
| Wydane: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54243 |
| Etykiety: |
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