O uso de jogos educativos no processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais
This article aims to investigate how games can contribute to the process of alphabetization and literacy of children in the early years of elementary school. Therefore, using the qualitative research approach with the action research methodology was necessary. As an instrument for data construction,...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54191 |
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