As tecnologias no ensino de história: uma análise a partir da coleção Pitanguá Mais História
This article addresses the use of Information and Communication Technologies(ICT) in the early years of elementary education in history teaching. Methodologically, a qualitative research approach was employed, using the content analysis technique described by Bardin in his book "L'analyse...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54017 |
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