A argumentação no ensino de administração sob a perspectiva dos discentes e docentes
This paper studies the perception of students and teachers regarding the teaching of argumentation. Its general objective is to investigate the academic factors that influence the argumentative capacity of the graduating students of the Administration course of the Federal University of Rio Grande d...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53758 |
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