A inclusão escolar no município de São Fernando/RN: um estudo reflexivo
Brazilian educational policy establishes that inclusive education is the most appropriate education structure to welcome diversity and overcome social inequalities. However, the main challenge to include students in an institution starts, initially, from the cultural transformation, from the c...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53695 |
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