Reflexões sobre a presença de elementos que instrumentalizem os professores em formação para o uso das TDICs em cursos de licenciatura da UFRN
The curricular structure of the undergraduate curricula that are offered at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) and that form teachers to be inserted in Basic Education (EB), specifically in the Elementary School Final Years, present forms of curricular organization in a way that pr...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53251 |
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