Análise de propostas com gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa do 1° ano do ensino fundamental
O presente estudo objetiva analisar propostas de ensino de gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa, do 1ª ano do Ensino Fundamental, intitulado “A conquista: Língua Portuguesa”, de autoria de Isabella Pessôa de Melo Carpaneda. Para tanto, estabelecemos os seguintes objetivos específi...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53184 |
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