A linguagem no processo de ensino-aprendizagem de matemática: pesquisas fundamentadas na teoria da objetivação
This research is part of the context of investigating the relationship between language and Mathematics Education. Considering a plurality of theoretical references on the subject, we chose to develop this study from the historical-cultural perspective, based on Vygotsky's writings and on th...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52698 |
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