Práticas docentes em matemática na educação/ensino integral no RN (1978 - 2019): permanências e alterações

Apresenta o produto educacional fruto da dissertação intitulada: Práticas matemáticas em escolas de tempo integral de "ensino médio" no RN (1978-2019): permanências e alterações.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Valentim, Moreira, Maria Betânia Valentim
Formato: educationalProduct
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Ensino de matemática em tempo integral
História da educação matemática
Ensino médio em tempo integral
Práticas matemáticas
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52524
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