Desafios e possibilidades para uma prática pedagógica inclusiva em uma escola da infância durante a pandemia da Covid-19
Enabling inclusive pedagogical practices in Early Childhood Education during the COVID-19 pandemic became a vast challenge for teachers, school administrators, parents, and the entire scholar community. The motivations for this research emerged from the experiences and personal and professional c...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52181 |
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