Gamificação no ensino da classificação bibliográfica: experiência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

It aims to describe the pedagogical innovations using gamification strategies developed for the discipline Bibliographic Classification I taught in the Library Science course at the Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Gamification is the application of game mechanisms in non-playful context...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Sanchez-Tarrago, Nancy, Vale, Mayara Shelley Pascoa, Marques, Mikelly Alana de Lima
Outros Autores: https://orcid.org/0000-0002-5114-6072
Formato: article
Idioma:pt_BR
Publicado em: Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Assuntos:
Classificação Decimal Dewey
Gamificação
Aprendizagem significativa
Metodologias ativas
Monitoria
Dewey Decimal Classification
Gamification
Significant learning
Active methodologies
Monitoring
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52003
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52003

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