Experiências do ensino da dança a partir das metodologias ativas: coadjuvâncias e protagonismos
Le présent travail a pour objectif général de construire et de re-signifier, à partir des pratiques pédagogiques et méthodologiques présentées aux élèves de l'école municipale Eva Lúcia Bezerra de Mendonça, des outils pédagogiques qui stimulent l'intérêt pour la composante curriculaire...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51242 |
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