A experiência do ensino de ciências: uma reflexão acerca da estratégia na prática de pedagoga(os)
Esta monografia, traz uma reflexão acerca das aulas práticas com experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental do ensino de ciências. E como ponto de partida, destaca-se a vivência da autora como professora de Ciências e Biologia, que trouxe à relação dialógica entre a prática e a reflexão...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51008 |
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