Etnomatemática na formação do professor de matemática: importância da disciplina na estrutura curricular da licenciatura
This work aims to investigate the importance of the discipline of Ethnomathematics in the initial training of Mathematics teachers. To this end, a survey and analysis of the curricular structures of all Mathematics Degree courses in Rio Grande do Norte, which carry out face-to-face activities and...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50919 |
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