SCAD - uma proposta para o design de avaliações centradas em habilidades
In traditional teaching-learning models, students from dierent contexts and with distinct goals are submitted to the same educational experience. This scenario leads to loss of interest, poor performance, and drop out. Opposing these models, adaptive education oers personalized learning experienc...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50883 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|