Uso de vídeos na formação docente continuada para a alfabetização de estudantes com deficiência intelectual
Esta investigación se enmarca en el contexto de la formación continua de docentes, enfocada en el tema de la alfabetización de niños con discapacidad intelectual. El objetivo fue analizar procesos de formación continua de profesores de alfabetización de estudiantes con discapacidad intelectual (D...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49784 |
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