Processo formativo docente no ensino-aprendizagem de conceitos estatísticos à estudantes surdos numa perspectiva inclusiva

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cabral, Alcione Costa de Aquino Pinto
Outros Autores: Viana, Flávia Roldan
Formato: Dissertação
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49780
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