Portfólio como instrumento de avaliação da trajetória dos alunos de um curso lato sensu em saúde pública ofertado pela Escola Dr. Jorge David Nasser
Public health training must be critical-reflective to respond to the challenges of today's society. Thus, in order to be consistent with this vision, new modalities of learning and assessment have been proposed: This research aimed to evaluate the trajectory of students of a lato sensu postg...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49543 |
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