Um olhar sobre a atuação do professor titular na educação inclusiva: estudo de caso de em uma escola pública de Cruzeta/RN
O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da ação do professor titular no processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais na educação básica. Para tanto, realizou-se uma pesquisa nos documentos da educação nacional, uma revisão bibliográfica acerca do tema e ent...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49461 |
| Tags: |
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