Nas entrelinhas da prática docente: perspectiva de qualidade da alfabetização e do letramento na infância
The early childhood literacy remains an issue in the Brazilian education. For that reason, the adults will lack minimum literacy skills, and then serious social problem arises, which accounts for that of those who are excluded and have their crucial rights disrespected. Among other social wounds, th...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Dissertação |
| Dil: | pt_BR |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49179 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|