Formação, subjetividade e criatividade: elementos para a construção de uma escola inclusiva
This research aimed to understand how a process of training can contribute to the Creative expression of professional education, aiming the inclusive education. For that, it was endorsed on the Theory of Subjectivity, developed in a historical-cultural perspective by González Rey, as well as the con...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49155 |
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