Histórias fragmentadas: educação inclusiva - vivências pedagógicas
Este trabalho, estruturado como um relato de vivência educacional, apresenta um breve relato da trajetória educacional da autora como aluna e professora. Foi motivado a partir da vivência, como educadora do ensino infantil, atuando como uma aluna, de 2 anos, diagnosticada com Transtorno do Espectro...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46771 |
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