A geografia na educação infantil: desafios e possibilidades na prática docente.
A Geografia da Infância apresenta uma nova abordagem de ensino por meio da concepção do ser infante. Baseado nas teorizações de LOPES (2018) e o entendimento do conceito de infância pelos documentos oficiais brasileiros, buscamos observar como a prática de professores dos níveis IV e V da Educação I...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45072 |
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