O ensino-aprendizagem por meio da afetividade e metodologias ativas no ensino remoto
O presente artigo tem como escopo discutir a afetividade e o uso das metodologias ativas no ensino remoto ofertado durante a pandemia ocasionada pelo novo coronavírus. Ademais, terá início a partir do conceito de afetividade e sua inserção nas relações pessoais e educacionais de um indivíduo, bem co...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | pt_BR |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44567 |
| Etiketak: |
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