A estimulação psicomotora como fator de inclusão e socialização de escolares com o transtorno do espectro autista
Este projeto visa desenvolver através de estudos como a Psicomotricidade Relacional pode auxiliar na inclusão de alunos com o transtorno do espectro autista dentro das aulas de educação física do ensino fundamental através de uma intervenção psicomotora. O interesse em questão é mostrar que crianças...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | postGraduateThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44118 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|