Reflexões acerca dos resultados de processos socioeducacionais para o desenvolvimento humano da juventude participante do projeto Ser-Tão Jovem
This research aims to qualify the human development experienced by the subjects of socio-educational process regards the implementation of the “Ser-Tão Jovem” project in the years 2015 and 2016. The “Ser-Tão Jovem” is a form of continuing education and proposes to make youth can open the mind to new...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43496 |
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