O processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola regular

O presente trabalho foi construído com o intuito de detalhar alguns aspectos relativos às especificidades e aos direitos dos indivíduos que apresentam deficiência intelectual, no tocante à educação numa perspectiva inclusiva. Esses merecem ser tratados como iguais, pois todas as pessoas têm potencia...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Vieira, Patricia Barbosa
Outros Autores: Martins, Lúcia de Araújo Ramos
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42596
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