Concepções e práticas em torno da educação integral na escola estadual de educação integral em tempo integral Barão de Ceará-Mirim
Neste artigo propomos uma discussão sobre as políticas públicas que norteiam as Escola de Educação Integral em Tempo Integral da rede estadual do Rio Grande do Norte e os aspectos pedagógicos que as formam. Para tal estudo utilizamos como campo de pesquisa a Escola Estadual de Educação Integral em T...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42563 |
| Tags: |
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