O brincar como prática cultural na educação infantil: relatos de uma experiência.
ABSTRACT This article presents some considerations on design in the early childhood education, based on practical experience, aiming to analyze the learning development of children of the age group between 3 to 4 years on educational activities related to the games. Through this research we unders...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42541 |
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