Prouni como política compensatória: um olhar para a inclusão social dos estudantes na educação superior privada do Rio Grande do Norte
This paper aims to analyze ProUni as a compensatory policy for social inclusion of students in private higher education in Rio Grande do Norte, considering it in the context of the federal government's policy of higher education expansion. The epistemological matrix adopted was the historical-d...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42445 |
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