Inclusão de criança com autismo em sala de aula regular: percepção de professores

The inclusion of children with special educational needs in mainstream schools is a controversial topic. Among these students are those with autism or Autism Spectrum Disorder (ASD), a neurodevelopmental disorder characterized by difficulties in verbal communication, social interaction and presence...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Araújo, Marília da Silva
Outros Autores: Nunes, Débora Regina de Paula
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42442
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