Reflexões acerca do D10.502/2020 e suas respectivas implicações na Educação Inclusiva: avanço ou retrocesso?
This article aims to reflect on the implications that Decree 10.502 of September 30, 2020, which deals with the National Policy on Special Education: Equitable, Inclusive and Lifelong Learning, has on Inclusive Education that occurs in the regular network education. Therefore, it is necessary...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42398 |
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