O processo de inclusão escolar na Educação Infantil sob a ótica de assessoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação do Natal /RN
A inclusão escolar de crianças com deficiência na Educação Infantil é um processo que enfrentou e vem enfrentado inúmeras limitações. O preconceito, a falta de informação e formação dos profissionais, a escassez de vaga, bem como, a falta de estrutura física e pedagógica da maioria das instituições...
Na minha lista:
Autor principal: | |
---|---|
Outros Autores: | |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42378 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|