O processo de inclusão escolar na Educação Infantil sob a ótica de assessoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação do Natal /RN
A inclusão escolar de crianças com deficiência na Educação Infantil é um processo que enfrentou e vem enfrentado inúmeras limitações. O preconceito, a falta de informação e formação dos profissionais, a escassez de vaga, bem como, a falta de estrutura física e pedagógica da maioria das instituições...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42378 |
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