A organização de ensino nos anos iniciais: uma articulação entre Astronomia e Matemática
Esse trabalho aborda o conceito da Atividade Orientadora de Ensino como fundamento para o ensino da matemática juntamente com o auxílio da ciência astronomia a partir dos anos iniciais. Abordaremos os fundamentos teóricos das teses de Leontiev e Vygotsky dentro da Teoria da Atividade e também...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | pt_BR |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42375 |
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