Conhecimentos sobre deficiência visual e processos de inclusão escolar: uma revisão integrativa
A inclusão escolar tem como princípio a criação de um ambiente escolar que possibilite a aprendizagem de todos os alunos. A publicação da Declaração de Salamanca, em 1994, demarca historicamente o processo de inclusão, que se efetiva com a publicação e as ações previstas na Política Nacional de Educ...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42371 |
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