O Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) e suas repercussões no processo de ensino-aprendizagem
This essay is about a theoretical study that features exploratory-quality research that aims to know the obsessive-compulsive disorder (OCD) and how it affects on teaching-learning of children and teenagers, as well as suggesting pedagogical interventions looking for a better qualification during th...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42367 |
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