Literatura Infantil Negra: a relevância da articulação texto-imagem para uma educação antirracista
This study aims to identify specificities of the verb-visual articulation Black Children's Literature books focusing on anti-racist education. In a specific way, it seeks to verify in analyzed books aspects that value black culture and possible contributions that these books can offer for an an...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42366 |
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